چهارشنبه ۰۶ تير ۱۴۰۳ - 
عدالت آموزشی دست نایافتنی؛
ابوالقاسم رحمانی در روزنامه فرهیختگان نوشت: اگر پیگیر ماجراهای کنکور باشید یا بین نزدیکان و آشناها کسی در پیچ‌وخم به‌اصطلاح ماراتن کنکور باشد و کمی پای درددل‌هایش بنشینید می‌بینید تقریبا همه آنها سردرگم از تصمیمات گرفته‌شده و در شرف گرفته شدن هستند. یعنی خیلی از دانش‌آموزان کنکوری هنوز نمی‌دانند عاقبت آزمون سراسری در کشور چه خواهد شد و آیا شاخ این غول شکسته خواهد و از شر آن راحت خواهند شد یا همچنان با آن سرشاخ خواهند بود؟ یا اصلا به فرض حذف کنکور شرایط بهتر خواهد شد و ما گامی در مسیر عدالت آموزشی برخواهیم داشت و صندلی‌های خوب دانشگاه‌ها به‌طور برابر بین متقاضیان، از هر شهر و منطقه‌ای، از هر کلاس و مدرسه‌ای، چه برخوردار و چه کمتربرخوردار به مساوات تقسیم خواهد شد؟ راستش را بخواهید، در خوشبینانه‌ترین حالت و با چندین سال تجربه نوشتن در ارتباط با وضعیت نظام آموزشی کشور و ساعت‌ها گفت‌وگو با دانش‌آموزان و کارشناسان، من هم می‌توانم اظهار بی‌اطلاعی از آینده بکنم ولی خب از آنجایی که خوش‌بین بودن همیشه هم خوب نیست، دعوت می‌کنم ضمن تحلیل و تماشای وضعیت موجود، چند خطی را که در ادامه و در گفت‌وگو با کارشناسان و صاحبنظران حوزه آموزش‌وپرورش کشور پشت سر هم ردیف کرده‌ام بخوانید، احتمالا چیزهای زیادی عایدتان خواهد شد و نتیجه‌گیری و چینش مهره‌های تصمیم‌گیر در فضای آموزشی و تصمیمات آتی، قرابتی با آن خوش‌بینی ندارد و در انتها می‌توانم ادعا بکنم دانش‌آموزان ایرانی اولا در یک فضای عادلانه تحصیل نمی‌کنند، ثانیا تصمیم‌گیرها و تصمیم‌گیری‌ها قرابت چندانی با عدالت در امر آموزش ندارد و ثالثا قطار آموزش‌وپرورش با دست فرمان تصمیم‌گیران جدید به سمت نوعی فروپاشی درحال حرکت است.
کد خبر: ۳۸۸۸۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۰۱
محمدرضا نیک نژاد کارشناس؛
در سال ۱۳۶۷ طرح تشکیل مدارس غیرانتفاعی "با استدلال عدم توانایی دولت در جذب دانش‌آموزان برای تحصیل رایگان" به تصویب رسید و از سال ۱۳۶۸ اولین مدارس غیرانتفاعی فعالیت خودشان را آغاز کردند. تصور تدریس بهتر در این مدارس از همان سال‌های ابتدایی در افکار عمومی جا افتاد. اما واقعا این طور است و در مدارس دولتی خبری از پیگیری درسی و پرورش نخبه‌ها و دانش آموزان مستعد نیست؟ این روز‌ها نه‌تنها قشر مرفه بلکه قشر متوسط هم اصرار به ثبت‌نام فرزندشان در مدارس غیرانتفاعی دارند. باوجود تمایل خانواده‌ها به مدارس غیردولتی، اما محمدرضا نیک نژاد، کارشناس حوزه آموزش، پژوهشگر و مترجم به بررسی عملکرد مدارس غیرانتفاعی می‌پردازد و حقایقی را درباره این مدارس برملا می‌کند.
کد خبر: ۳۸۴۱۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
محمد بطحایی مطرح کرد:
وزیر سابق آموزش و پرورش گفت: هر چند در مدارس سمپاد تلاش‌هایی برای جامعیت بخشی به ساحت‌های تربیت انجام می‌دهند، اما، چون ماهیت و ذات این آموزش گلخانه‌ای بر جداسازی و مصون بودن از جریانات طبیعی و تاثیرگذار بر تعلیم و تربیت است، خواه ناخواه بر تعداد کثیری از دانش آموزان این آثار نامطلوب و حس خودبرتربینی و ممتاز بودن نسبت به سایرین القاء می‌شود.
کد خبر: ۳۴۳۲۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۹
دانش‌آموزان ایرانی؛
میانگین نمرات دانش‌آموزان ترکیه، بحرین، قزاقستان، قطر، امارات، عمان و اردن در درس علوم پایه هشتم بالاتر از دانش‌آموزان ایرانی است. رتبه ایران در میان ۳۹ کشور در این درس ۳۲ بوده است.»
کد خبر: ۳۲۹۲۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۴
تنوع و تعدد مدارس
نکته قابل بحث و بررسی این است که چرا اغلب کسانی که به دنبال عدالت آموزشی هستند، تنها مدارس غیردولتی را نماد بی‌عدالتی می‌دانند و از مجموعه‌هایی مثل سازمان استعداد‌های درخشان غافلند؟
کد خبر: ۳۲۹۰۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۳
از مهارت‌آموزی تا تمرکززدایی؛
براساس پژوهشی تطبیقی که مهدی عسگری، محمدحسن الهی‌منش و رضا پریزاد، نویسندگان مقاله «مقایسه سیاست‌گذاری آموزش ایران و ژاپن در مقطع ابتدایی» انجام داده اند،در مدارس ابتدایی ژاپن، پایه آموزش‌ها بر آموختن مهارت‌های زندگی است اما در مدارس ابتدایی ایران همچنان آموزش دروس پررنگ‌تر از مهارت‌آموزی دنبال می‌شود.
کد خبر: ۲۲۸۳۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۳۰
استاندار یزد تاکید کرد:
استاندار یزد با اشاره به درخشش بین المللی نام استان یزد در معماری اصیل و فاخر بیان کرد: جایگاه تربیتی و وجوه فرهنگی،هنری و دینی معماری اسلامی-ایرانی مدرسه در موفقیت های آموزشی تاثیر دارد.
کد خبر: ۱۹۳۶۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۶
آمنه ولی‌جانی/ کارشناس‌ارشد آموزش پیش از دبستان:
شاید شما هم مثل من عنوان‌های بسیاری را درباره فنلاند در مجلات و روزنامه‌های سال‌های اخیر دیده باشید. عنوان‌هایی مانند: «آشنایی با سیستم آموزش پیش از دبستان فنلاند»، «فنلاند بهترین کشور پرورش کودکان زیر شش سال.» علاوه‌براین، استادانی را هم دیده‌اید که به فنلاند سفر کرده‌اند و از نزدیک با نوع آموزش پیش از دبستان آنجا آشنا شده‌اند و طرح‌هایی را برای آموزش به ایران آورده یا مؤسسات و دانشگاه‌هایی را دیده‌اید که از اساتید دانشگاه‌های فنلاند دعوت کرده‌اند تا برای برگزاری کارگاه‌های تربیت مربی به ایران بیایند.
کد خبر: ۱۸۳۸۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۱
ما کجا و آن ها کجا؟!
سیستم آموزشی فنلاند طی سی و چند سال توانست از پایین ترین جایگاه عملکرد بین المللی به بهترین جایگاه برسد. زیربنای سیستم آموزشی فنلاند عدالت آموزشی است؛ لذا دارایی و درآمد خانواده، “هیچ” اثری بر کیفیت آموزشی که کودک دریافت می کند، ندارد.
کد خبر: ۱۶۴۷۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۳
مردانه شدن بازار اشتغال؛
با افزایش ۱۱.۱ درصدی شاغلان مرد در سال۹۴ نسبت به سال۸۴، تعداد شاغلان زن با کاهش ۱۲.۶ درصدی مواجه بوده؛ بدین ترتیب می‌توان گفت با پدیده مردانه شدن اشتغال و زنانه شدن بیکاری مواجه هستیم.
کد خبر: ۶۹۴۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۱۵
دکتر ویل پارکس:
نماینده صندوق کودکان ملل متحد (United Nations Children's Fund) در جمهوری اسلامی ایران با اشاره به افتتاح نخستین بانک شیر مادر در تبریز گفت: به طور حتم این مهم گامی در بهبود زندگی نوزادان و زیربنای کوشش های ارزنده ایران در کاهش مرگ و میر نوزادان و نجات جان آنهاست.
کد خبر: ۲۲۲۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۴/۲۶
وزیر بهداشت خبر داد؛
وزیر بهداشت، اظهارداشت: گزارش اجرای طرح تحول سلامت به دبیر کل سازمان ملل متحد ارائه شده که از حمایت های سازمان بهداشت جهانی تقدیر کردم.
کد خبر: ۱۸۱۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۳/۰۶